sábado, 1 de marzo de 2008

IMPORTANCIA DE LAS ACTIVIDADES LUDICAS EN LA MATEMATICA




INTRODUCCION


¨La infancia pre escolar es el tiempo de vida en el que ante el niño se descubre cada vez más el mundo de la realidad humana que lo rodea. En su actividad y ante todo en sus juegos, los cuales ahora han pasado de los estrechos limites de manipulación de los objetos que lo rodean, y de comunicación con la gente que está a su alrededor. El niño penetra en un mundo más amplio dominándolo en forma activa¨ (Según la afirmación de A. N. Leontiev)




IMPORTANCIA

En la Propuesta Pedagógica Matemática para la vida entendemos que el tratamiento lúdico de toda actividad de aprendizaje resulta prioritario en los Niveles de Educación Inicial y Primaria, a partir de las siguientes constataciones:

_ El juego es la primera actividad que desarrolla niños y niñas para aprender, desarrollando sus
primeras habilidades y destrezas. Es de esta manera como van ingresando del mundo de lo
formal a lo abstracto. En los primeros años el niño muestra un interés mayor por el juego.
_ Los juegos dinamizar los procesos de pensamiento, pues generan interrogantes y motivan la
búsqueda de soluciones. Por lo tanto el juego plantea al niño la solución de algunas tareas que
requiere un esfuerzo mental, la concentración de la atención, el uso de la memoria y la
imaginación.

_ Además, presenta desafíos y estímulos que incitan la puesta en marcha de procesos
intelectuales. Los matemáticos de todos los tiempos han reconocido esta condición. Leibniz
(1646- 1716), por ejemplo que fue un gran promotor de la actividad lúdica intelectual, decía en
una carta de 1715:
“ Nunca son los hombres más ingeniosos que en la invención de los juegos... sería deseable que
se hiciesen un curso entero de juegos tratados matemáticamente”.

_ Los juegos estimulan la competencia sana y actitudes de tolerancia y convivencia que crean un
clima de aprendizaje favorable.
_ Favorece la comprensión.
_ Facilitan la consolidación de contenidos matemáticos.
_ Ejercitan capacidades. El juego es para el niño una ocupación seria: Jugar, Observar, Inventar,
es también realizarse, aprender a ser.
_ Conectan el juego con la vida y el aprendizaje, y de este modo vinculan matemática y vida.








juegos en matematica

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